STEAM教育市场规模2024年有望超过800亿

“双减”后，学科培训机构转型STEAM教育，叠加课后延时服务对STEAM教育需求的增加，供需双向扩容，为STEAM教育发展提供了更好的环境。

据多鲸教育研究院《2022中国素质教育行业报告》显示，以渗透率2%估算，当前 STEAM 教育市场规模约为489亿元，年增速约为18%，到2024年有望超过800亿元。

STEAM教育是整合科学、技术、工程、数学、艺术等多领域知识的综合型素质教育方式。以学习内容为第 一分类标准，可分为编程、思维、科学、理化等多个内容，根据课程进行过程中涉及的场地、教具、授课模式等，可以分为创客教育、机器人教育、VR/AR教育等。

从STEAM教育的发展趋势来看，在我国，STEAM教育行业经过十几年的发展，当前已出现较为明显的头部效应，大机构持续发力STEAM教育，加之众多K12教培机构转型入局，加剧了行业的竞争。就目前来看，STEAM教育的主要竞争仍然在C端市场，同时B端市场值得关注，中小型教育机构在拓展STEAM教育时，有较强的产品、平台和教师地训等需求。

报告还指出，STEAM教育入局者众多，综合能力取胜者才能成为行业“赢家”，这就需要众多机构在产品力、运营效率、渠道、复合品类等方面进行发力。

产品力

素质教育竞争力底座

一方面需要针对学生，满足其「有教无类」的个性化需求；另一方面在服务过程中需要依靠组织力量做到标准化、精细化、流程化，提升家长对机构的信赖程度，并为双方提供可校验的培训效果闭环评估，通过赛事活动等形式，实现效果外化，结合专 业背书，让家长感受到学有所得，学有所用，促进其阶梯式不断解锁新的课程和技能。

运营能力

快速突围核心能力

借助科技手段提升运营效率，增加机构坪效，采用专 业运营工具将招生、财务、教学、教务、家校等场景线上化，利用人工智能、大数据等新技术手段辅助运营管理和决策。

优质渠道

2B/2C渠道为王

2C业务毋庸置疑是机构利润的主要贡献来源，但随着课后延时服务等措施的出台，原有的校外素质教育培训需求会很大程度被校内的场景消化掉，当校内能提供普惠且品质及格的素质教育产品时，会有大量这样的用户转向校内。因此在进校方面，与当地模范校合作，更易形成示范效应，建立口碑，为后续进校的规模化复制打下基础。

复合品类

满足个性化需求

满足新一代父母的需求，围绕「小需求」提供定制的精品服务，多样化的复合品类是机构制胜的有力法宝。